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Die Ergotherapie schafft durch geeignete ganzheitliche Maßnahmen Voraussetzungen für die Schüler, sich besser mit sich und ihrer Umwelt auseinander zu setzen um sich somit weiterentwickeln zu können. Übergeordnetes Ziel ist immer größtmögliche Handlungskompetenz und im Zusammenhang damit die größtmögliche Selbstständigkeit des Kindes.

Die Angebote bestehen aus Wahrnehmungstraining, Förderung der Spiel- und Intelligenzentwicklung, Übungen zur Selbsthilfe, psychomotorischer und emotionaler Entwicklungsförderung und Vorbereitung auf die Werkstatt für Behinderte.

Im Schuljahr 2009/10 arbeiten 3 Ergotherapeutinnen  in Teilzeit und ein Ergotherapeut in Vollzeit an der Montessorischule.

Ein Schwerpunkt besteht in der sensomotorisch-perzeptiven Behandlung, sie beinhaltet die Behandlung von Störungen in Körperhaltung, Körperbewegung und Koordination sowie Wahrnehmungsstörungen und Dysfunktionen der sensorischen Integration.

Darüber hinaus werden Fahrradtraining, Selbsthilfetraining und handwerkliche Übungsmethoden eingesetzt.